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第九周国旗下演讲——合理规范使用手机,养成良好学习习惯
发布日期:2018-11-21?16:17 浏览次数: 字号:[ ]

    众所周知,随着移动通讯技术和互联网的快速发展,手机已经从原来的语音通话设备,发展成为人们接入互联网的主要移动数据终端,其作为上网工具的重要性和影响力甚至已经超越了传统的电脑,对人们的日常生活产生了深刻的影响。

但是,任何科技进步的成果都有可能是双刃剑。手机在极大地提升了人们使用互联网海量数据和信息的便利性的同时,也给人们带来了辐射污染、视力下降、游戏沉迷、社交退化等等一系列身心健康方面的问题,在广大中小学生中表现地尤其突出,严重影响了未成年人的健康成长和学业发展。

    为了促进学生增强体质、健全人格、锤炼意志,保障学生健康成长,培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国体育法》等法律、行政法规,山东省十三届人大常委会近日通过了《山东省学生体质健康促进条例》,其中,第二十四条明确规定:“中小学校应当加强学生在校期间电子产品使用管理,指导学生科学规范使用电子产品;严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂;发现学生将上述个人电子产品带入学校的,实行统一保管。未成年学生的父母或者其他监护人应当控制学生使用电子产品的时间。”针对中小学生使用电子产品,从法律上加以限制和要求,这在全国范围内还是第一次,为中小学校规范管理学生手机提供了法律依据。

    上述地方性法规将于11月1日也就是本周四正式生效实施。届时,在课堂上“偷偷玩会儿手机”这一某些同学习以为常的“常规操作”,就由原来的“违纪行为”,一下子变成了涉嫌“违法”的行为。听到这个消息,这些同学可能会有不适的感受甚至不同的意见,心里说“至于吗?”我劝有这样想法的同学,真得赶紧转变认识,好好思考一下法律这样规定的原因和我们应有的正确态度。

    首先,正如这部法律的名称,立法禁止手机进课堂,是为了促进我省学生体质健康,特别是防控近视发生发展。据统计,20年前我国小学二年级学生近视率只有2%,20年后的今天,小学二年级学生近视率已经高达20%,高中生则达到80%!其中一个重要原因就是电子产品的过度使用。中小学生的健康,可是关系到整个民族发展复兴大业的大事,怎么重视都不过分。

    其次,对于高中生来说,该项立法有利于规范高中生使用手机等电子产品的行为,防控手机依赖和网络沉迷,引导我们把精力用到学习知识、发展自己上来。成熟的人把手机看做生产力工具,用它获取和传递行业信息、助力事业发展;成熟的学生把手机看做学习工具,用它来获取知识、开阔视野、答疑解惑;不成熟的人则把手机主要用作玩具,沉迷手机网游、狂刷无脑视频;虚耗了时间和生命,搞得自己身心俱疲,最终落得个“玩物丧志”的可悲结局。

    再次,规则意识的树立和良好学习习惯的养成同样重要。我校在手机问题上一直坚持堵疏结合、以疏为主、明确要求、严格管理的原则,明确提出不提倡大家带手机上学;确有需要而带来的在校期间必须关机;违规使用必受处理等要求。绝大多数同学能够按上述要求做,这就是规则意识的体现。只有遵守这些规则,才能谈得上养成良好的学习习惯,比如说勤于思考、自主学习、独立解决问题等习惯的养成。如果遇到难题就依赖手机上网搜答案,甚至把手机用作考试作弊的工具,那也丧失了手机作为学习辅助工具的真谛。

    老师们、同学们,我相信有了法律法规的加持,学校对学生手机的管理措施将更加严格规范;希望同学们都能遵纪守法,合理规范使用手机,养成良好学习习惯。




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